成長を実感できる仕事です(ISさん)

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ISさん  2025年新卒入社(教育学部 学校教育教員養成課程 卒)
システム
エンジニア 技術開発室 大阪

アミックに決めた理由

教育学部で小中高の教員免許を取った私が、アミックに就職を決めた理由は3点あります。
1点目は、困っている人の悩みを解決したかったからです。学校教員は、子どもに求められていなくとも関わっていかなければならない仕事です。多くの人に能動的にかかわる仕事は、やりがいを感じるであろう仕事ではあるものの、私は求められた人に応えることに達成感を感じるような性格でしたので、合わないのではないかと感じていました。そんなときアミックに出会い、業務に関する悩みの解決をアミックに求めているお客様とともに、業務改善システムを作っていくという仕事に強く惹かれました。
2点目は、自身の成長が見えやすい環境ではないかと考えたためです。プログラミングは正解・不正解が目で見てわかる仕組みですので、日々できることが増えていくような実感を得やすいのではないかと考えました。実際、数か月間の研修を通して、プログラミング能力の向上を実感し、成長を感じています。
3点目は、勤務形態が出社と在宅のハイブリッドだったからです。私は外出があまり好きではないので、在宅勤務を併用できることはとても魅力的でした。

入社~現在までの仕事内容(研修)

研修制度内に紹介されている内容と重複する箇所が多いかもしれませんが、所感も交えて述べさせていただきます。
研修期間は6か月間!業界問わず珍しいのではないでしょうか。
IT未経験でも安心できました。

4月~6月:グループ内の企業の方々と研修
       基本的なビジネススキル・マナー
       Java言語を用いたプログラミング基礎、データベース基礎、システム開発 
      
所感:グループ会社には情報系の大学出身の方も多く、学ぶことが多くありました。
また皆様、会社の垣根なく関わってくださったので、居心地が悪いといったようなことはありませんでした。

       社内研修
       過去の導入事例を用いた製品理解

7月    :社内研修(講師は先輩社員、外部講師が担当)
       製造業務に関する知識
       自社商品の知識
       C#言語を用いたシステム開発

所感:外部研修で学んだ知識があったため、理解しやすかったです。講師を先輩社員が勤める理由は、自身の理解・成長のためだそうで、中堅になってからも成長できる環境であることを再認識しました。

学生の皆さんへメッセージ

就職活動をしていると、"やりたいことは何ですか?"や"やりたいことを見つけよう"といったフレーズを見聞きすることがあるかと思います。しかし、「やりたいこと」と言われても、具体的に挙げられる方、またすぐに見つけられる方は多くないのではないでしょうか。やりたいことというのは、簡単に見つかるものではないと思っています。現時点でやりたいことがある方は、それがどんなことであろうと素晴らしいと思いますので、自分を信じ、尊重して進んでいってほしいと思います。
一方で、具体的にない方。これは私の持論ですが、何か重要なことを決める局面で「やりたいこと」が思いつかない場合は「やりたくないこと」「合わないこと」を挙げ、それらを回避するような選択をとることをお勧めします。いわゆる消去法ですので、あまり良いイメージを持たれない方もいらっしゃるかもしれませんが、私は後悔や負担の少ない選択を取れる有効な方法であると考えています。ですので、やりたくない仕事、性格上合わない業務を避け、企業・業種を絞ってみるのも一つの手ではないでしょうか。
皆様が最善の選択をできることを応援しています。

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